教育方針

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教育方針

1 校訓 「向学」「礼譲」「進取」

 

2 教育目標

 社会の変化に主体的に対応できる、「知・徳・体」の調和のとれた豊かな心と

  実践力を養い、  国家及び社会の有為な形成者として行動できる資質・能力の

  ある生徒を育成する。

 

3 学校経営の基本方針

 「師弟同行」「開拓者精神」を本校教育のバックボーンとして学校教育活動を

  推進する。

(1)  めざす学校像

・希望と意欲、愛情と信頼に満ちた学校

・明るく活気にあふれ、地域から信頼される学校

(2)  めざす生徒像

・確かな学力を身に付け、自分の第一希望の進路を実現する生徒

・感性豊かで人に対する思いやりの心を持った生徒

・心身ともに健やかで、忍耐力があり、創造性と自主性に富んだ生徒

(3)  めざす教師像

・生徒との人間的な触れ合いを積極的に行い、自立心豊かで責任を重んじ

 る態度を育成する教師

・生徒一人一人を見つめ、生徒の学力を向上させ、生きる力を育む教師

・常に自己研鑽に励み、指導力の改善を図るとともに人間性を深める教師

 

4 学校運営方針

 『ふくおか未来人財育成ビジョン』の趣旨を受け、国際的な視野を持って、地

 域で活躍する生徒を育成する。本校の校訓である「向学」「礼譲」「進取」の

 精神を具現化し、個に応じたきめ細やかな指導を行い、一人一人の生きる力を

 伸ばし、生徒の進路を実現させ、国家及び社会に貢献できる人材の育成を目

  す。

 

5 年度重点目標

(1)  教育活動における共感的人間関係づくりと自己決定の場面づくりにより、生

  徒の自己肯定感を涵養する。

ア 授業規律の確立を徹底し、基礎・基本の学力定着を重視した学習指導を

  行う。

イ 観点別評価の推進により、生徒の学習意欲を高めるとともに、思考・判

  断・表現力を身に付けさせる。

ウ キャリア教育を根幹に据え、3年間を見通した組織的・計画的な進路指

  導展開し、一人一人の「なりたい自分」の実現を目指す。

(2)  「時を守り、場を清め、礼を正す」指導を組織的かつ協働的に行う。

ア 登下校指導やチャイム席等を通じて、生徒の時間管理意識の向上を図る。

イ 日常の保健活動や保健指導を推進するとともに、生徒の良好な健康管理

  に努め、健全な学校生活を送ることができるよう指導する。

ウ 対話を重視した生徒指導により、挨拶や身だしなみ等の社会性や規範意

  識成するとともに、生徒の自己指導能力を高める。

(3)  保護者・地域から信頼され、地域と共に育つ、開かれた学校づくりを推進する。

ア 文化祭・体育大会等の学校行事や授業等の教育活動を地域や保護者へ積

  極公開し、開かれた学校づくりを推進する。

イ HPの内容充実や広報紙の定期的発行等の積極的な広報活動を展開し、

  本校教育活動の理解と協力を得る。

ウ 学校関係者評価委員会、諮問委員会及び教育振興会等との意見交換を積

  極的に行い、教育活動の改善・充実に反映させる。

 

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